Приобрести книгу в нашем магазине

Как я научилась читать и писать – не знаю: меня никто не учил ни буквам, ни числам, со мною никто не занимался. Но зато я часто сидела с моими старшими сестрами и братом и смотрела, как они учили уроки, и вот таким образом я незаметно научилась читать и писать. Сначала мне доставляло большое удовольствие держать в руках книгу-букварь и рассматривать в нем картинки и большие буквы. Картинки-то были мне хорошо знакомы из нашей жизни. Например, мальчик в лесу с кузовком на шее кричит «a-у», и я запоминала буквы «а» и «у». Потом, вероятно, кто-либо из сестер показал мне при случае и другие буквы, и как из букв складываются слова. Но систематических занятий со мною не было. Мои старшие сестры и брат начали ходить в школу семи лет, а мне было в то время около пяти лет. Я была очень маленького роста, в связи с чем помню такой случай: сидела я на подоконнике в кухне и читала какую-то интересную книгу с картинками. В кухню к матери пришла соседка Настя – молодая женщина – попросить что-то у матери, увидев меня, маленькую, с книгой в руках, стала подсмеиваться надо мной:

– Смотрите, Нютка делает вид, что читает! А книгу, верно, вверх ногами держит! Читать далее ««И у меня был край родной». МОЯ ГРАМОТА» →

Антисоветские проявления в позднем СССР и борьба с ними – вопрос, который требует изучения. Подавляющее число публикаций и исследований по данной проблеме сосредоточены вокруг диссидентства. В тени остаются другие, возможно, более значимые акты крамолы. Сама реальность советской действительности во многом стимулировала критическое отношение к идеологии и пропаганде. Их вопиющее несовпадение с повседневностью побуждало к выражению недовольства. И если преимущественно либеральные и социал-демократические критические высказывания столичных интеллектуалов становились известны на Западе, то о мнениях простых граждан, так или иначе недовольных режимом, сегодня сказать почти нечего. По-прежнему остаются вне поля зрения и другие проявления инакомыслия и протеста: распространение антисоветских листовок и литературы, ведение агитации, создание подпольных организаций, попытки побега за пределы СССР. Читать далее «Д.В. Соколов. Инакомыслие и протест в эпоху Хрущева и Брежнева (по материалам Крыма)» →

Инакомыслие и протест в позднем СССР – тема чрезвычайно неоднозначная, сложная, во многом политизированная. Советское государство не терпело альтернативных мировоззрений, поэтому в равной мере преследовало всех выразителей иной точки зрения. Как следствие, термины «инакомыслящий», «диссидент»  обозначали людей, которые придерживались самых разных воззрений. Их объединяло лишь то, что они выражали несогласие с политикой государства, но степень их нелояльности очень разнилась. Читать далее ««Система была прессом, давившим одинаково всех»» →