С.Х. Карпенков. Родительская забота

На белорусской земле в Гомельской области среди полей, лесов и лугов затерялась небольшая деревня Вощанки, которую не на всякой карте можно найти. В средине прошлого века в ней было около ста дворов. Эта деревня, утопающая в зелени, с одной улицей и небольшими переулками, раскинулась вдоль спокойной реки Вилейка, на левом её берегу, на невысоком взгорке. Извилистая река совсем неглубокая, пересыхает местами летом, но широко разливается весной после таяния снега. А иногда в давние времена она затапливала не только заливные луга, но и мост на деревянных сваях, так что нельзя было ни пройти, ни проехать, пока не спадут вешние воды. Течёт Вилейка в восточном направлении, навстречу Солнцу. Течёт очень медленно, неторопливо и впадает в реку Сож, когда-то судоходную, и по ней ходили сначала пароходы, а позднее и ракеты на подводных крыльях, которые в наше время редко где можно увидеть на водных просторах. Читать далее «С.Х. Карпенков. Родительская забота»

С.Х. Карпенков. Ценить по делам

Приобщение к труду благородному и добросовестное отношение к любому делу – именно так приучают все благоразумные и заботливые родители своих любимых детей с самого раннего возраста, пока они не утратили способности восхищаться всем прекрасным и по-настоящему ценить всё возвышенное и глубоко нравственное, дарованное каждому человеку природой и Богом. Воспитывая на добрых православных традициях, мои родители на своём примере научали нас отличать добро от зла. Каждый день и всякий раз напоминали о том, что любить и уважать нужно не только себя, но и ближнего своего, что обижать кого-то грешно, что сквернословить и обзывать кого-либо тоже грешно и что большой грех не слушать родителей. Читать далее «С.Х. Карпенков. Ценить по делам»

С.Х. Карпенков. Воробьёвы кручи

Иван Савельевич и его коллега Сергей Корнеевич встретились через две недели в воскресенье на прежнем месте на аллее Воробьёвых гор вблизи храма Троицы Живоначальной. И они продолжали рассказывать друг другу о том, что им ведомо об этих удивительно красивых горах. В этот раз они нашли свободную скамейку и, сидя на ней, наблюдали панораму города на ближнем плане левее Лужников. Сквозь высокие ветвистые деревья на склонах гор просматривалась вдали лишь некоторые небольшие строения, едва различимые, на другом берегу Москвы-реки… Читать далее «С.Х. Карпенков. Воробьёвы кручи»

С.Х. Карпенков. Звезда надежды

Воробьёвы горы – один из семи холмов на обширной территории города Москвы. Этот самый высокий, живописный холм со стороны набережной ограничивается крутым обрывом возвышенности, образованным подмывом правого берега Москвы-реки напротив левобережной излучины Лужников, низменной и затопляемой ежегодно весной в давние времена, и где когда-то были заливные луга и болотистые топи, а с другой, противоположной стороны возвышаются горы. Высота гор, называемых с незапамятных времён Воробьёвыми горами, относительно велика, более ста метров. Читать далее «С.Х. Карпенков. Звезда надежды»

С.Х. Карпенков. Развитие через образование

Окружающий мир всегда изменялся и продолжает изменяться. Со временем всё сущее переходит из одной формы материи в другую. Всё материальное неизбежно ветшает и разрушается в той или иной мере. Одни вещи и предметы стареют раньше, а другие позже. Ничто не вечно под луной. Даже далёкие мерцающие звёзды во всей необъятной Вселенной рождаются, живут своей, сравнительно долгой и необычной для нас жизнью, но всё же умирают.

Не пощадило время и древнейших цивилизаций, оставивших человечеству немало великих тайн и загадок. По одной из многих гипотез, к их гибели причастен всё же человек, а не земные, разрушительные, природные стихии с многочисленными  жертвами. Читать далее «С.Х. Карпенков. Развитие через образование»

С.Х. Карпенков. Новая миссия науки

«Наука – самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека», – так выразительно и кратко охарактеризовал науку выдающийся русский писатель Антон Павлович Чехов, со знанием дела ценивший всё возвышенное и полезное для человека. Однако такое превосходное представление о ней не всегда воспринималось и воспринимается без сомнений и однозначно в повседневной, обыденной жизни. Отношение общества к науке вообще и каждого человека в частности определялось и определяется в основном пониманием её ценности и пользы во все времена, начиная с древности, когда она только что зарождалась в виде натурфилософских представлений о природе и человеке. Говоря о пользе, имеется в виду, прежде всего, естественные отрасли науки, на благодатной почве которых вырастают наукоёмкие технологии, определяющие по существу развитие промышленного производства и сельского хозяйства. Читать далее «С.Х. Карпенков. Новая миссия науки»

С.Х. Карпенков. Воспитанию не все возрасты покорны

Всем здравомыслящим людям понятно и очевидно, что с благородного воспитания начинается  полноценное образование, необходимое для всестороннего развития любого человека, стремящегося познать истину божественную и земную. Основу основ такого общественно значимого воспитания, воспитания с любовью составляют духовно-нравственные ценности, которые выковывались упорным трудом многих поколений воспитанных и образованных людей. Читать далее «С.Х. Карпенков. Воспитанию не все возрасты покорны»

С.Х. Карпенков. Спасение науки и образования

Необдуманные, научно и логически необоснованные и, следовательно, провальные реформы и злосчастные «инновации», проводимые в последние десятилетия с большим размахом на русской земле, сдерживали и до сих пор сдерживают поступательное развитие не только науки, не только образования, но и всех промышленных отраслей и сельского хозяйства.                                                          Читать далее «С.Х. Карпенков. Спасение науки и образования»

С.Х. Карпенков. Свободное образование

В первом десятилетии нынешнего века все средства массовой информации с разной политической ориентацией, левой, правой и просто никуда, были переполнены тревожными сообщениями об «инновациях», которые министерские чиновники активно и напористо протаскивали через думу. Используя свой административный ресурс, они  всё же утвердили свою «единственно верную» редакцию закона об образовании. Не остался в стороне и вездесущий интернет, ставший достоянием почти каждого дома и, в отличие от центральной прессы и телевидения, более или менее доступный для изложения своих наболевших вопросов и тревожных мыслей. Больше всего высказывали свои тревоги и опасения за судьбу отечественного образования и изливали свою боль учителя и преподаватели, испытавшие на себе все «прелести» бездумного реформирования образования, которое породило множество рукотворных, трудно решаемых проблем. Читать далее «С.Х. Карпенков. Свободное образование»

Увидела свет новая книга С.Х. Карпенкова

Новая книга профессора С.Х. Карпенкова: Технические средства информационных технологий. М.: Директ-Медиа, 2021, 4-е изд. 376 с.

В учебном пособии рассматриваются технические средства информационных технологий и современных нанотехнологий, в том числе характеристики накопителей информации, состоящих из носителей с тонкопленочным рабочим слоем, а также магниторезистивных преобразователей для записи и воспроизведения информации с высокой плотностью. Анализируются магнитные, магнито-резистивные и другие свойства тонкопленочных материалов для высокочувствительных элементов преобразователей различного назначения.
Для студентов и аспирантов инженерно-технических вузов, специализирующихся по направлениям: информатика и вычислительная техника (552800), электроника и микроэлектроника (550700), проектирование и технология электронных средств (551100), приборостроение (551500), а также для инженеров, занимающихся разработкой высокочувствительных преобразователей и современных накопителей информации большой емкости.