Свои размышления о русском образовании я начну с воспоминаний. Киев, 2011 год. 7 утра. Бужу детей пораньше — надо успеть собраться, позавтракать и выйти на остановку. Ехать не то, что далеко, но хлопотно: транспорт переполнен, да и нужного маршрута не всегда дождешься. Но другого выхода нет, потому что эта школа — одна из 7 или 8, где осталось преподавание на русском языке. Это — на 4-х миллионный русскоязычный Киев! В 5-ти минутах ходьбы — та школа, где училась я, которую теперь полностью перевели на «мову». Когда знакомые узнавали, что я вожу детей в другой район из-за языка, смотрели, как на сумасшедшую. При Януковиче еще можно было открыть русский класс, если бы набралось как минимум 10 заявлений. Но увы! — русскоязычные соседки пожимали плечами: зачем, они и так русский будут знать. Практика показала: НЕ БУДУТ. Читать далее «России — русскую школу! Семья — фундамент образования Русского человека»
Однажды рано утром в воскресенье я ехал на дачу, – начал свою беседу Иван Савельевич. – Город только что просыпался, но многие москвичи с тяжёлыми рюкзаками на плечах и увесистыми сумками на колёсах, несмотря на столь ранний час, небольшими семейными группами стекались к метро «Шоссе энтузиастов», чтобы пораньше приехать на дачу и сразу же приступить к работе на садовом участке. Приближаясь к этой станции, я увидел и молодых людей, стоявших в сторонке у входа и не торопившихся войти в метро.
РПО им. Императора Александра III 